Barne- og
ungdomspsykologi. Gyldendal Akademisk, 4. rev.
utg. 6. opplag Oslo 2007.
(Medforf.
Dag Hallen)
Denne
innføringen i barne- og ungdomspsykologi er skrevet
for studenter ved universiteter og høgskoler, og den
er spesielt beregnet på dem som utdanner seg for
pedagogiske og sosiale yrker der en arbeider blant
barn og unge. Boka er imidlertid skrevet på en
relativt lettfattelig måte, og kan leses av alle som
er spesielt interessert i barns utvikling.
De ulike sidene ved
utviklingen i barne- og ungdomsalderen blir satt inn i
et pedagogisk helhetsperspektiv der en fokuserer på
barns og unges samspill med sine omgivelser.
Framstillingen av de grunnleggende fysiske og psykiske
prosessene følger en utviklingslinjemodell, dvs. at en
beskriver utviklingen innenfor en enkelt side ved
personligheten om gangen: den intellektuelle, den
emosjonelle, den sosiale osv. For øvrig er bokas ulike
deler og kapitler bygd opp i henhold til forfatternes
sosiokulturelle perspektiv på utviklingen, dvs. at det
blir lagt vekt på å se utviklingen i en sosial og
kulturell sammenheng. Ikke minst kommer dette til
uttrykk i del 2, som behandler det biologiske og
sosiokulturelle grunnlaget for utviklingen. Her
markeres synet på barnet som et sosialt vesen, som
allerede fra første stund går inn i et samspill med
sine nærmeste omsorgsgivere.
I neste hoveddel (3)
forsøker en å trenge inn i utviklingen av barnets og
en unges tankeliv, det en gjerne kaller kognitive
eller intellektuelle prosesser. Her behandles
utviklingen av persepsjon (sanseoppfatning), språk,
tenkning, informasjonsbehandling og intelligens. I del
4 er temaet barnets følelsesliv (emosjonelle
prosesser).
I del 5 ser en
nærmere på samspillet med familie og ulike faktorer i
samfunnet som har betydning for barnets utvikling,
slik som forholdet til barnehage/skole, massemedier
osv. Samspillet med andre barn og særlig prososial og
antisosial atferd blir viet et eget kapittel. Det
samme gjelder spørsmål som særlig knytter seg til
kjønn og til sosiale relasjoner og problemer i
ungdomsalderen
I del 6 er temaet
barnets forhold til det kulturinnholdet som barnet
møter gjennom personer og institusjoner i sitt
nærmeste miljø. Her konsentrerer en seg mest om
barnets og den unges forhold til de tre kulturområdene
estetikk og kunst, etikk og moral og religion og
livssyn. Disse har fått hvert sitt kapittel. I siste
del (7) samles trådene i noen karakteristiske trekk
ved selvet og personlighetens utvikling i de ulike
utviklingsperiodene.
I denne 4. utgaven
er alle kapitlene ajourført og til dels omskrevet. Det
sosiokulturelle perspektivet, som har preget alle
utgaver av boka, er ytterligere forsterket.
Tverrkulturelle undersøkelser og forskning blant
etniske minoriteter har fått større plass og det blir
lagt mer vekt på Lev Vygotskys sosiokulturelle
perspektiv og Erik Homburger Eriksons psykososiale
teori. Alle kapitlene er ajourført og revidert i
samsvar med utviklingen innenfor forskningen på det
utviklingspsykologiske fagområdet.
Boka er bygd opp på
en slik måte at de enkelte delene og kapitlene kan
leses relativt uavhengig av hverandre. Ved siden av å
gi en sammenhengende innføring kan boka dermed også
fungere som håndbok, der brukerne kan velge ut de
kapitlene de er mest interessert i.
Boka er utstyrt med
omfattende litteraturreferanser, der ca. halvparten av
referansene er nye i forhold til forrige utgave av
boka. Videre har boka et eget glossar som forklarer
fagbegrepene. Etter hvert kapittel gis det forslag til
videre lesning om kapitteltemaet, samt
Internett-adresser til ulike typer hjemmesider som gir
informasjon om ett eller flere av de temaene som blir
behandlet i kapitlet.
Til boka er det
laget et eget hefte med spørsmål som kan brukes til
repetisjon og diskusjon. Heftet inneholder også
forslag til praktiske oppgaver og undersøkelser, som
kan danne utgangspunkt for særoppgaver,
semesteroppgaver og praksisprosjekter. Ikke minst er
heftet nyttig for alle som skal lese boka uten støtte
i undervisning.
Boka er oversatt og
utgitt Sverige av forlaget Studentlitteratur. En
tidligere utgave er oversatt og utgitt i Danmark av
forlaget Munksgaard.
Se også
forlagets
presentasjon av boka.
Svensk utgave finner du
her.
[Til toppen]
_______________
